樣田鄉中心小學的“蝶變之路”
北京市政協委員 北京電視臺生活頻道制片人 黃殿琴
大家好，我是北京市政協委員黃殿琴，今天我給大家講述的扶貧故事是，樣田鄉中心小學的“蝶變之路”。
張家口市赤城縣樣田鄉中心小學原本是一所典型的山區小學。一年多來，這里發生的新變化讓它成為了當地鄉村小學中的名校。
走進樣田鄉中心小學，人們很容易被教室里傳出的朗朗書聲與笑聲所感染。操場鋪了人工草坪，整潔又安全，孩子們用上了新桌椅，教室里安裝了多媒體教學設備，老師運用視頻動畫的形式和學生分享知識、進行互動，學習變得生動有趣。新建的學生宿舍寬敞明亮，樣田鄉中心小學也因此成為赤城縣唯一一所為所有學生提供午休的鄉鎮中心小學。
樣田鄉中心小學建設項目是2016-2017年東西部扶貧協作項目，總投資1200萬元，其中，北京市財政資金900萬元，地方自籌資金300萬元。自項目啟動后,學校新建了一棟2100平方米的三層教學樓，一棟1600平方米宿舍樓，以及600平方米的食堂和附屬設施，目前教學樓、宿舍樓、食堂已經全部投入使用。
2019年，北京市海淀區中關村第三小學與樣田鄉中心小學簽訂了《“手拉手”合作學校協議書》，在名師送教、學生交流、教師研修、訪學、教學資源等方面全面實現共享，樣田鄉中心小學的6名老師還前往中關村第三小學，開展了為期一周的掛職研修活動。
校舍新建提升后，樣田鄉23個行政村、15個貧困村、304名學生的學習生活條件得到了有效改善，而與中關村第三小學的合作，也使得樣田鄉中心小學的辦學質量有了顯著提升。
在日常教學中，樣田鄉中心小學切實發揮學校育人功能，采用小學生愛學、樂學、喜學的方式，每周開展一次主題班會；每月開展一次“紅心向黨·繪我中華”繪畫比賽和“動動手，動動腦·祖國建設等著我”手工制作比賽；舉行以“習爺爺教導記心間·爭做新時代好隊員”為主題思想的一系列活動，將習近平新時代中國特色社會主義思想落實到課堂上，融入到校園文化建設中。
樣田鄉中心小學不僅吸納了周邊農村更多的適齡兒童就近入學，而且還吸引了24名縣城學生前來就讀。同時，學校為5名人員提供了就業崗位，其中建檔立卡貧困戶1人，人均月工資2000多元。
扶貧先扶智，從根本解決貧困問題亟需從教育入手，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，樣田鄉中心小學的“蝶變”是京張對口幫扶取得的一項成果，更是通過教育助力貧困地區脫貧的生動寫照。
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張家口市赤城縣樣田鄉中心小學原本是一所典型的山區小學。一年多來，這里發生的新變化讓它成為了當地鄉村小學中的名校。
走進樣田鄉中心小學，人們很容易被教室里傳出的朗朗書聲與笑聲所感染。操場鋪了人工草坪，整潔又安全，孩子們用上了新桌椅，教室里安裝了多媒體教學設備，老師運用視頻動畫的形式和學生分享知識、進行互動，學習變得生動有趣。新建的學生宿舍寬敞明亮，樣田鄉中心小學也因此成為赤城縣唯一一所為所有學生提供午休的鄉鎮中心小學。
樣田鄉中心小學建設項目是2016-2017年東西部扶貧協作項目，總投資1200萬元，其中，北京市財政資金900萬元，地方自籌資金300萬元。自項目啟動后,學校新建了一棟2100平方米的三層教學樓，一棟1600平方米宿舍樓，以及600平方米的食堂和附屬設施，目前教學樓、宿舍樓、食堂已經全部投入使用。
2019年，北京市海淀區中關村第三小學與樣田鄉中心小學簽訂了《“手拉手”合作學校協議書》，在名師送教、學生交流、教師研修、訪學、教學資源等方面全面實現共享，樣田鄉中心小學的6名老師還前往中關村第三小學，開展了為期一周的掛職研修活動。
校舍新建提升后，樣田鄉23個行政村、15個貧困村、304名學生的學習生活條件得到了有效改善，而與中關村第三小學的合作，也使得樣田鄉中心小學的辦學質量有了顯著提升。
在日常教學中，樣田鄉中心小學切實發揮學校育人功能，采用小學生愛學、樂學、喜學的方式，每周開展一次主題班會；每月開展一次“紅心向黨·繪我中華”繪畫比賽和“動動手，動動腦·祖國建設等著我”手工制作比賽；舉行以“習爺爺教導記心間·爭做新時代好隊員”為主題思想的一系列活動，將習近平新時代中國特色社會主義思想落實到課堂上，融入到校園文化建設中。
樣田鄉中心小學不僅吸納了周邊農村更多的適齡兒童就近入學，而且還吸引了24名縣城學生前來就讀。同時，學校為5名人員提供了就業崗位，其中建檔立卡貧困戶1人，人均月工資2000多元。
扶貧先扶智，從根本解決貧困問題亟需從教育入手，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，樣田鄉中心小學的“蝶變”是京張對口幫扶取得的一項成果，更是通過教育助力貧困地區脫貧的生動寫照。
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