千龍網訊（記者 杜錚）常態化的疫情下，線上教育可以跨越空間、時間、成本的障礙，讓更多家長開始思考通過網課來彌補孩子教育的短板。據學而思網校統計，2020年推出免費直播課后，高峰期單日觀看課程人次超過6000萬。

疫情期間，湖南湘西土家族苗族自治州的一座小城，小學一年級學生小秋（化名）和爺爺奶奶生活在一起。抱著試試看的態度，奶奶讓孫女跟著網校學數學。王雷通是小秋所在班級的班主任，他關注著班里每個學生的學習狀況，并做好課下監督工作。網課期間，他發現小秋隨堂練習提交不及時。

王雷通告訴記者，經了解，小秋家中只有一部智能手機。奶奶每天要帶手機出門做工，孩子幾乎沒有時間完成練習，并且老人也不會給孩子提交練習。在王雷通的幫助下，小秋順利提交了作業，不僅得到了老師的點贊，自信心也明顯。

學而思網校班主任老師王雷通為小秋批改過的練習題

小秋在視頻中為老師表演節目

線上課堂的意義不只是轉換教學場景那樣簡單，網課不僅給遠方的孩子帶來知識，也帶來了鼓勵和關懷，王雷通說。

不久前，遠在湘西的小秋給王雷通發來一段自己錄制的視頻歌曲，唱完還用稚嫩的嗓音說：“老師您辛苦了，我會一直想你的。”王雷通告訴記者，小秋的網課隨已結束，但遇到問題時還是會自己他求助。小秋奶奶也曾專門發來微信感謝他給孩子的鼓勵，說小秋如今很喜歡數學而且上課也積極了。“我們的一舉一動真的能給孩子帶來實實在在的改變。”王雷通感嘆。

記者了解到，性價比更高也是家長選擇網課的另一個原因。家住石家莊的珊珊父母都是普通務工人員，但珊珊的網課并沒有給他們造成太大經濟壓力。“不算高，1000元左右，在可以接受的范圍。”珊珊媽媽說。在看到數學網課給女兒帶來的改變后，她還給女兒在學而思網校報了語文課。

疫情給線下教育造成了巨大的沖擊，而線上教育可以跨越空間、時間、成本的障礙，讓更多家長開始思考通過網課來彌補孩子教育的短板。大量此前未接觸過網課的家長學生也開始嘗試線上學習。據學而思網校統計，在去年推出免費直播課后，高峰期單日觀看課程的人次超過6000萬。

學而思網校發布的學而思“2020學習大數據報告”還顯示，學而思網校學員遍及全國331個地級行政區。過去一年新注冊用戶中，云南、貴州、四川等相對邊遠地區成為網校的重要用戶來源。這也意味著在師資力量相對薄弱地區，在線教育惠及了越來越多的孩子。